El sistema educativo colombiano espera implementar un permiso permiso especial o PEP para estudiantes venezolanos que les sirva para regularizar su situación migratoria
Las cifras de los estudiantes venezolanos en el sistema educativo colombiano aumentan. Las mismas muestran cómo ha sido incluyente el proceso de vinculación a las aulas, garantizando el derecho a la educación de estos menores.
Así lo manifestó al diario La Opinión, Constanza Liliana Alarcón, Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media. Indicó que en el país vecino están matriculados 363.126 alumnos venezolanos a corte de octubre.
Explicó que “se ha podido incluir en el sistema educativo a estudiantes migrantes de origen venezolano en todos lo niveles educativos. Esto es en perspectiva la población total de una ciudad de Colombia como Neiva”.
Asimismo dijo que “entre 2018 y 2020 se produjo un incremento del 967% en la matrícula de la población migrante. Esta pasó de las zonas de frontera a ser un fenómeno de escala nacional”.
Los estudiantes migrantes se encuentran matriculados en los 32 departamentos del país y en 1.056 de los 1.104 municipios que hay en Colombia. Tienen una incidencia mayor en la zonas urbanas con 82% de los alumnos. Y 18% está ubicado en las áreas rurales.
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Estrategias incluyentes
“La premisa es que sí logramos integrarlos a nuestra sociedad serán un motor para desarrollar las diferentes regiones del país”, dijo.
Recalcó: “Aquí hablamos de una educación inclusiva. No solo se trata de que entren al sistema sino de brindarles condiciones de calidad. Eso nos ha impulsado a desarrollar programas como la nivelación escolar y el fortalecimiento del sistema de convivencia. Estos permiten mayor adaptación al nuevo entorno educativo. Se convierten en actividades de apoyo y acompañamiento esenciales para garantizar la permanencia de los niños en la institución educativa”, sostuvo.
Con la expedición del Decreto 1288 de 2018 se estableció que los niños y jóvenes venezolanos pueden continuar sus estudios. Pueden validar los grados cursados en Venezuela, mediante la presentación de evaluaciones o actividades académicas.
“Este proceso es permitido para validación de grados de nivel preescolar, básica y media hasta grado 10. En el caso de grado 11, el proceso debe realizarse ante el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes). Hay un examen dispuesto para tal fin”, manifestó.
En igualdad de condiciones para los estudiantes venezolanos
La viceministra enfatizó que una vez matriculados, estos niños gozan de iguales condiciones que un niño colombiano. Resaltó que entre las principales estrategias están el transporte escolar, los materiales educativos, la nivelación académica. También el Programa de Alimentación Escolar (PAE).
Sobre el Programa de Alimentación Escolar, precisó que 74,5% de los estudiantes atendidos en instituciones educativas del sector oficial, (259.174) son beneficiados del programa.
Destacó la creación del Corredor Humanitario Escolar. Con el mismo se benefician al año cerca de 4.000 alumnos que viven en los municipios fronterizos del lado venezolano. Ellos pasan la frontera y toman sus clases en los municipios de Cúcuta y Villa del Rosario.
Para concretar estos programas se han invertido $13.137 millones; y para 2020 se realizó una asignación cercana a los $5.000 millones de pesos.
PEP-Educativo
Colombia trataba para lograr la regularización de los estudiantes venezolanos en el sistema y no poseen un documento.
“Se está muy cerca de anunciar al país la creación del PEP-Educativo. El mismo se propone como un instrumento de regularización para aquellos estudiantes matriculados en preescolar, básica y media. La finalidad es facilitar el acceso, la trayectoria y la promoción en el sistema educativo colombiano”, precisó.
Con este documento se beneficiará cerca del 85% de los estudiantes venezolanos que son los que no tienen un documento de identificación válido en Colombia. Enfatizó Alarcón que esto también les permitirá acceder a otros servicios básicos y de protección social.
