“No permitiremos que consejos estudiantiles se conviertan en centros burocráticos del Ministerio de Educación”, dijo Luis Silveira, portavoz de Nuevas Generaciones del Lápiz
Jóvenes de la Alianza del Lápiz denunciaron este lunes que lo que se persigue con la nueva Ley de Participación Estudiantil es darle atribuciones al Ministerio de Educación de supervisar y controlar a los consejos estudiantiles.
Señalan que esta ley, que invoca a la participación ciudadana de los estudiantes, realmente lo que está haciendo es lo contrario, coartarla y cerrarla.
Esta ley, en su artículo 17, reza que se atribuye al Ministerio de Educación el control y la supervisión de los voceros estudiantiles en los consejos.
“¿Si tenemos al Ministerio de Educación supervisando a todos los voceros estudiantiles, cómo un joven que piense distinto, que no esté de acuerdo con toda esta situación, va a pronunciarse frente a una cámara?, se pregunta Luis Silveira, portavoz de Nuevas Generaciones del Lápiz, en Caracas.
Recomendó que lo que tiene que hacerse es organizar a los voceros estudiantiles para que tengan un sentido crítico. “para que sean la generación que formen a la nueva república”.
“Como decía Arturo Uslar Pietri: la República no se forma en los campos de batalla sino en las escuelas”, recordó.
“Nosotros no vamos a permitiremos, desde el Lápiz, que consejos estudiantiles se conviertan en centros burocráticos del Ministerio de Educación”, concluyó Silveira.
Lea también: ¿Los pondrán a dar clases? Chavismo aprueba ley para darle mayor «participación” a bachilleres en primaria
Asamblea Nacional aprobó ley
La Asamblea Nacional (AN) electa en 2020, de mayoría chavista aprobó en sesión ordinaria del 19 de febrero la Ley de Participación Estudiantil en el Subsistema de Educación Básica.
Con esta se pretende que bachilleres sin formación docente den clases en educación básica.
No obstante, el presidente del Parlamento, Jorge Rodríguez, destacó que la misma profundiza la inclusión, “a través de la democracia participativa y protagónica dentro de las escuelas, para impulsar las vocerías que existen en las instituciones educativas, además legitimar los procesos de elección que se desarrollan en las aulas por votos democráticos”.
