Los maestros aseguran que mandar tareas a la casa no es aprender, puesto que el proceso escolar va más allá. aseguraron que la educación en línea en Venezuela sigue en crisis
Por segundo año consecutivo, la educación en Venezuela está en crisis. El período escolar terminará con serias deficiencias, debido, entre otras cosas, a la pandemia.
La afirmación la hizo Luis Arroyo, presidente del Colegio de Profesores del estado Lara. A través de La Prensa de lara, criticó que el ministro Aristóbulo Isturiz calificara el año escolar virtual como “productivo”.
Destacó que en el 2020 tanto estudiantes como docentes presentaron problemas con la conexión de internet. A esto se suma la falla en la electricidad y la falta de equipos de tecnología lo que limitó la educación en línea en la mayoría de los planteles.
Dijo que enviar y recibir una asignación no es sinónimo de aprendizaje. “Hay madres que hacen las tareas y otras recurren a las tareas dirigidas para que sus hijos las hagan”, dijo Dulce Meléndez, miembro de Fenatev-Lara.
Aseguró que jamás se podrían calificar los dos primeros momentos como productivos.
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Año atropellado
Los educadores señalan el año escolar en curso ha sido tan atropellado como el anterior cuando inició la pandemia. “Sabemos que la educación está en crisis, el gobierno miente” dijo a su vez Laura Igarra, miembro del Colegio de Licenciados en Educación.
Los estudiantes inician el tercer y último momento según lo estipula el calendario escolar. A pesar que las clases pasaron a la modalidad a distancia no hubo cambios en el cronograma. Los profesores y sindicatos cuentan que el aula no se puede reemplazar ni se pueden impartir los mismos contenidos.
Arroyo dijo que la educación está en retroceso. “No se buscaron medidas ni alternativas ante la precariedad”, dijo.
Agregó que los más golpeados son los estudiantes, en especial los de bachillerato. “En poco tiempo ingresarán a la universidad con deficiencias en varias asignaturas”.
Las áreas más afectadas son aquellas materias como física, química, matemática e inglés, donde los padres y representantes tienen dificultades para enseñarles y explicarle a sus hijos las actividades.
