miércoles, marzo 27, 2024

Andiep: sistema semipresencial en las aulas es un hecho

Andiep sugiere que el retorno a las aulas sea evaluado por las características de cada plantel y de sector del país, según la realidad que representa la pandemia de coronavirus

El presidente de la Asociación Nacional de Instituciones de Educación Privada, Andiep, Fausto Romeo, aseveró que el regreso a las aulas este año será semipresencial. Dijo que no habría otra opción, ante la “nueva realidad”, por el coronavirus.

“La semipresencialidad es un hecho, se tiene que dar, sea en septiembre o en octubre, o en los venideros meses. La educación a distancia necesita una parte semi presencial. Nos estamos preparando para el regreso a clases con todos los mecanismos de bioseguridad”, aseveró en entrevista con Fedecámaras Radio.

Informó que el ministro de Educación del régimen, Aristóbulo Istúriz, se reunió con el sector. Indicó que en una videoconferencia tuvieron la oportunidad de ver un bosquejo de lo que significaría la vuelta a clases.

“Nos hizo una presentación y quiere que también hagamos un planteamiento para el reinicio, (…) dentro del sector educativo se tienen que abrir las puertas”, afirmó.

En este sentido, mencionó que una de las etapas que más necesita un plan es la de preescolar. “Es necesaria una formación especial”, dijo.

“Los de bachillerato pueden gestionar sus propios estudios. Pero en la etapa inicial, padre y madre tratarán a su hijo como el niño tiene que seguir avanzando en la parte lúdica y cognitiva”, explicó.

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Las aulas y el coronavirus

Por otra parte, aclaró que el regreso a clases, mientras persista la pandemia de coronavirus, no debe ser igual para todos los planteles. “Hay colegios en algunos sectores que merecen un protocolo diferente. El caso de la parroquia El Valle es distinto, por ejemplo, allí la tasa de contagiados es alta”.

También dijo que, a pesar de que el sistema educativo es el mismo, hay que tomar en cuenta las diferencias entre el sector público y el privado. “En el sector privado pensamos dar todo el apoyo en materia de bioseguridad. Pero también deben apoyar al sector público en ese caso, porque padece situaciones críticas”.

Romeo, indicó que cada institución podría tener su propio horario. Esto producto de un acuerdo entre maestros y representantes. “Es importante destacar que no es un solo escenario. Tiene que haber un protocolo con diversos escenarios respaldados por los padres y representantes”, dijo.

Finalmente, pidió nivelar el salario de los educadores. “Gran cantidad de colegios privados establecen su estructura de costos a criptomonedas o divisas”.

“Eso nos permite mantener nuestro monto de escolaridad. Lamentablemente otros colegios que se mantienen en bolívares se ven con dificultades. Si cobramos en divisas indudablemente el salario de nuestros maestros va por encima del salario del establecido por el ministerio”, explicó.

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